La neuroeducación, estructura cerebral y neurotransmisores,

"Hola, bienvenidos a un nuevo blog sobre la profesión de la educación inicial, facilitaremos información sobre definición, factores, importancia, estructura, funcionamiento de la neuroeducación y neurotransmisores."

"Cada pequeño paso en la educación inicial es un gran salto para el futuro de nuestros niños"

LA NEUROEDUCACIÓN

La neuroeducación es una disciplina en la que se van integrando ciencias educativas y la neurociencia en la que nos ayuda a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la que interviene la plasticidad cerebral que puede reaccionar y a su vez adaptarse a varios estímulos.  

¿Qué objetivo tiene la neuroeducación?

El objetivo para la neuroeducación es la potencialización de la enseñanza, que se va estudiando los comportamientos del cerebro mediante los estímulos y diferentes emociones, en la que tienen como finalidad ir explorando cada situación que recibimos y mantenemos en el cerebro mediante el
proceso de aprendizaje y enseñanza educativa, así como una relación de motivación con las emociones, que podemos generar un aprendizaje profundo y duradero.

Factores de la neuroeducación

Tiene sus principales factores en la neuroeducación en las que se destacan las siguientes:

La neuro plasticidad: Tiene la capacidad del cerebro en la que pueden aprender, adaptarse, recuperarse y poder reestructurarse que se basa en diferentes procesos en la que están vinculado en al aprendizaje de conocimientos mediante el desarrollo de nuevas habilidades. 

La emoción y la atención: Es fundamental para poder aprender con facilidad, mediante el apoyo, la motivación, la atención prestada por el estudiante para que pueda tener un proceso de información relevante e importante.

El contexto social y ambiental:  Nos ayuda en el desarrollo del aprendizaje, en la que se van centrando mediante la neuroplasticidad, emoción, atención entre otros, para mejorar la calidad de educación y desarrollo cognitivo.

Lo Neurotransmisores: Tiene el papel importante y fundamental en el proceso de aprendizaje en lo que facilitan en la comunicación entre neuronas, en la que se extiende mediante las funciones cognitivas, desde la memora hasta la atención que se pueda tener la información educativa.

Importancia de la Neuroeducación en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

La neuroeducación es un espacio interdisciplinario en la que se puede juntar la educación con la neurociencia para poder comprender el funcionamiento del cerebro en un proceso de enseñanza y aprendizaje, en la que ayuda a personalizar el aprendizaje, teniendo estrategias efectivas en la enseñanza en la que el cerebro procesa la información. 

Estructura y funcionamiento del cerebro.

La estructura del cerebro se basa en varias partes importantes y principales, así como:

Lóbulo Frontal: Es la parte más grande del cerebro en la que es importante para las funciones cognitivas, decisiones, planificación entre otros.

Lóbulo occipital: Es la parte posterior del hemisferio cerebral que regula, coordina y procesa la visión.

Lóbulo Pariental: Ocupa un espacio pequeño en los hemisferios cerebrales en la que se basa en la sensibilidad y percepción en campos visuales.

Lóbulo Temporal: Esta ubicada a los lados de la cabeza, en la que desempeña el papel fundamental como la memoria, audición y el lenguaje.

Cerebelo: Se encuentra en la parte posterior e inferior del carneo con sus vías motoras y sensitivas.

Tronco Encefálico: Conecta el cerebro con la médula espinal. 

Tálamo: Es un centro de procesamiento de la información sensorial y motora

Hipotálamo: Parte pequeña del cerebro en la que se basa de necesidades de fisiológicas como sed, hambre y temperatura.

Hipocampo: Está relacionada con la memoria, aprendizaje o navegación a largo plazo.

Bulbo Raquídeo: Estructura de sistema nervioso central en la que se encuentra en la base del cráneo. 

Hipófisis: Es la glándula endocrina importante en el organismo humano en la que se basa a través de secreción de hormonas en diversos órganos 

Médula Espinal: Es la parte fundamental en el sistema nervioso central junto al cerebro.

Los neurotramisores y sus funciones

Los neurotransmisores son biomoléculas en las que están encargadas en transmitir información de una neurona a otra, porque se encuentran unidas mediante la sinapsis, que se encargan en transmitir información entre células e impulsos electicos, en la que se encarga de emitir información y la neurona postsináptica se encarga de recibirla, ya que los neurotransmisores son inhibir o excitar en la actividad de la célula postsináptica, dependiendo el tipo de receptor.

Funciones de neurotransmisores

Los neurotransmisores son involucrados en el funcionamiento del sistema nervioso en la que tiene la posibilidad de tener interacción entre grupos de neuronas, los cuales son:

1. Serotonina: Es un neurotransmisor común en la hormona de la felicidad. 

2. Dopamina: Es el neurotransmisor en conductas adictivas con sensaciones placenteras.

3. Endorfinas: Produce una sensación de euforia en la que promueve la calma

4. Adrenalina: Es un neurotransmisor que desencadena supervivencia, que cumple funciones fisiológicas o psicológicas

5. Noradrenalina: Se basa a la depresión y ansiedad.

6. Glutamato: Es un neurotransmisor excitatorio importante para el sistema nervioso.

 

Bibliografía

Cerebro humano. (2023, September 15). Lifeder. https://www.lifeder.com/funciones-partes-del-cerebro-humano/

Etessam, J. P. (2025, June 9). Neuroeducación: Bases y Factores Clave. Instituto de Neurociencias Aplicadas. https://ineurociencias.org/disciplina-que-implican-neurociencia/

(N.d.). Vinculando.org. Retrieved June 19, 2025, from https://vinculando.org/educacion/neuroeducacion-experiencias-entorno-y-emociones-en-el-aprendizaje.html